PRÁCTICA EDUCATIVA Y SALUD DOCENTE

Actividad: realizar una conexión entre la conferencia presenciada en estas jornadas, destacando la metodología utilizada.

El viernes pasado, los alumnos de 2º de la diplomatura conjunta en Trabajo y Educación Social asistimos a unas jornadas cuyo tema principal era la educación para la salud docente, sus posibles riesgos y problemas que sufren los profesores de colegios, institutos y universidades, al llevar a cabo su tarea magistral. Ésta era organizada por la Universidad Pablo de Olavide.
En esta jornada uno de los personajes que nos expuso su trabajo, fue el antropólogo Alfonso J. Aparicio Mena. Su trabajo consta de una investigación sobre la educación para la salud, pero ésta desde la figura antropológica médica aplicada. Esta investigación se ha ido realizando durante una larga duración, mediante entrevistas a distintos profesores de institutos, con el objetivo de indagar sobre los posibles riegos y problemas sufridos en las distintas instituciones. Este tipo de investigación es llamado como método de carácter etnográfico.
La educación para la salud al igual que la educación de personas adultas es un subconjunto integrado de la educación permanente. La educación permanente se trata de un concepto más amplio, en el que abarca todas las distintas educaciones que existe, es decir, abarca toda la vida; mientras que la educación en distintas áreas, en este caso haciendo referencia a la educación para la salud supone un tramo de la misma, en el que abarca temas relacionados con la salud. Este ámbito de la educación es cada vez más importante para realizar una buena labor o mejor trabajo dentro de la educación reglada.
Debemos de señalar las dos diferentes formas de investigación realizada por el antropólogo, en la que tiene en cuenta los distintos medios enfocadas a la educación como puede ser el medio humano, cultural y del centro. Esto dos formas de investigación son: metodología etnográfica y metodología médica.
Después de exponer todo lo explicado por el antropólogo, puedo decir que son muchos los docentes que sufren distintos problemas al realizar su labor de docente.
Ante esto el profesor debería de recibir varias recomendaciones como: reforzar su autoestima, realizar actividades físicas que lo aísle de los problemas por momentos, favorecer el desarrollo de actividades sociales hacia los alumnos para realizar entre todos unos trabajos, en la que tenga como objetivo compartir las responsabilidades de clase, y sobre todo recibir apoyo y mantener una comunicación constante con la familia.