INSTITUCIONES LIBRE DE ENSEÑANZA (ILE)
- Momento histórico: desde 1896 hasta la guerra civil de 1936.
- Origen: se convirtió en el cauce para la introducción en España de las más avanzadas teorías pedagógicas y científicas que se estaban desarrollando fuera de las fronteras españolas.
- Actividades: creación de organismo como el museo pedagógico, junta para la aplicación de estudios, becas para ampliar estudios en el extranjero, colonias escolares de vacaciones, búsqueda de la armonía, extensión universitaria.
- Características: el movimiento se ofrece muy discontinua, con escasa eficacia, siempre vinculado al voluntarismo de algún profesor y con poca resonancia en los ambientes obreros, que no dejan de ver en la universidad la institución al servicio de unos intereses de clase bien definidos, en algunos casos la extensión se proyecta mas allá de las aulas universitarias y conecta con asociaciones ateneos se talante liberal o republicano.
- Personajes claves: Manuel Bartolomé Cossio, Francisco Guiner de los Ríos.
- Elementos de ASC: debe prestar parte de su tiempo y conocimiento al servicio y mejora de la condición cultural y social de las clases, busque de la armonía entre las personas y las clases sociales, colonias escolares…
- Otros datos: extensión universitaria como concreción de la extensión cultural. La primera universidad es la de Oviedo ubicada en uno de los ámbitos donde la cuestión social se plantea con más radicalidad.
UNIVERSIDADES POPULARES
- Momento histórico: primeros años del siglo XX, en la República.
- Origen: en opinión de A. Posada, la universidad popular surge de las masas trabajadoras, procurando su propia regeneración cultural y social. A medida que las políticas culturales y socialistas y republicana van asumiendo en sus programas algunas de las actividades socioculturales que promueven las universidades populares, estas instituciones entran en crisis más o menos larvadas o explícitas. Su origen y motivación no es otro que procurar una colaboración interclasista a través de la cultura.
- Actividades: las actividades culturales que promueven estas universidades populares consisten en organizar ciclos de conferencias y debates sobre temas de interés general (higiene, medicina social, problemas de la naturaleza y la sociedad, cuestiones filosóficas y políticas, cursillos monográficos y similares).
- Características: procede de la burguesía reformista sensible a la cuestión social, es forzosamente provisional y cauto, importante Blasco Ibáñez y Antonio Machado, se ven sometidas a variaciones y alternativas de funcionamiento demasiado habituales como para guardar una necesaria continuidad e influencia entre los grupos sociales del pueblo para quienes iban pensadas.
- Personajes claves: Blasco Ibáñez y Antonio Machado.
- Elementos: organizar ciclos de conferencias y debates sobre temas de interés general (higiene, medicina social, problemas de la naturaleza y la sociedad, cuestiones filosóficas y políticas, cursillos monográficos y similares, clases orientadas a una pequeña cualificación profesional de los sectores populares interesados).
- Otros datos: las universidades populares se instalan en ayuntamientos españoles, generalmente en los de adscripción socialista.
- Momento histórico: desde 1896 hasta la guerra civil de 1936.
- Origen: se convirtió en el cauce para la introducción en España de las más avanzadas teorías pedagógicas y científicas que se estaban desarrollando fuera de las fronteras españolas.
- Actividades: creación de organismo como el museo pedagógico, junta para la aplicación de estudios, becas para ampliar estudios en el extranjero, colonias escolares de vacaciones, búsqueda de la armonía, extensión universitaria.
- Características: el movimiento se ofrece muy discontinua, con escasa eficacia, siempre vinculado al voluntarismo de algún profesor y con poca resonancia en los ambientes obreros, que no dejan de ver en la universidad la institución al servicio de unos intereses de clase bien definidos, en algunos casos la extensión se proyecta mas allá de las aulas universitarias y conecta con asociaciones ateneos se talante liberal o republicano.
- Personajes claves: Manuel Bartolomé Cossio, Francisco Guiner de los Ríos.
- Elementos de ASC: debe prestar parte de su tiempo y conocimiento al servicio y mejora de la condición cultural y social de las clases, busque de la armonía entre las personas y las clases sociales, colonias escolares…
- Otros datos: extensión universitaria como concreción de la extensión cultural. La primera universidad es la de Oviedo ubicada en uno de los ámbitos donde la cuestión social se plantea con más radicalidad.
UNIVERSIDADES POPULARES
- Momento histórico: primeros años del siglo XX, en la República.
- Origen: en opinión de A. Posada, la universidad popular surge de las masas trabajadoras, procurando su propia regeneración cultural y social. A medida que las políticas culturales y socialistas y republicana van asumiendo en sus programas algunas de las actividades socioculturales que promueven las universidades populares, estas instituciones entran en crisis más o menos larvadas o explícitas. Su origen y motivación no es otro que procurar una colaboración interclasista a través de la cultura.
- Actividades: las actividades culturales que promueven estas universidades populares consisten en organizar ciclos de conferencias y debates sobre temas de interés general (higiene, medicina social, problemas de la naturaleza y la sociedad, cuestiones filosóficas y políticas, cursillos monográficos y similares).
- Características: procede de la burguesía reformista sensible a la cuestión social, es forzosamente provisional y cauto, importante Blasco Ibáñez y Antonio Machado, se ven sometidas a variaciones y alternativas de funcionamiento demasiado habituales como para guardar una necesaria continuidad e influencia entre los grupos sociales del pueblo para quienes iban pensadas.
- Personajes claves: Blasco Ibáñez y Antonio Machado.
- Elementos: organizar ciclos de conferencias y debates sobre temas de interés general (higiene, medicina social, problemas de la naturaleza y la sociedad, cuestiones filosóficas y políticas, cursillos monográficos y similares, clases orientadas a una pequeña cualificación profesional de los sectores populares interesados).
- Otros datos: las universidades populares se instalan en ayuntamientos españoles, generalmente en los de adscripción socialista.
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